Tänze, Bewegungen und gemeinsames Singen, Pantomime, Rhythmik und Klanggeschichten fördern Phantasie und Kreativität der Kinder. Neben dem Spielen von Perkussions-Instrumenten lernen die Kinder unterschiedlich große Instrumente kennen, wodurch die kindgerechte Vermittlung von musikalischen Elementen und Grundbegriffen ermöglicht wird. Die musikalische Früherziehung ist eine ganzheitliche Förderung des Kindes durch Musik und musikalische Inhalte. Der eigene Körper wird als Musikinstrument erfahren – durch Stimme, Sprache, Gesang und verschiedenste Geräusche. Das Gehör wird sensibilisiert durch das bewusste Wahrnehmen, Erzeugen und Unterscheiden von Klängen, Geräuschen und Tönen.
Kinder ab 4 Jahren
Feste Gruppen, Zusatzangebot – siehe: Abschnitt „Zusatzangebot“ unter Mitgliedschaften
Achtung: Es gibt eine Begrenzung der Teilnehmer auf je 14 Plätze pro Kurs.
ORT / ORTSBEZEICHNUNG UND TRAINER*INNEN ERFAHRT IHR AUF DEM KURSPLAN d
Kommt am 29.11.2025 um 16 Uhr ins K14 und singt mit uns und der Musikschule Karower Dachse die schönsten Weihnachtslieder! Mit Tee, Plätzchen, Kerzenschein und Percussion für die Kids wird’s richtig gemütlich. ✨
… lädt die Musikschule der Karower Dachse zu einem gemeinsamen Adventssingen ein. Am 30. November ist es wieder soweit und die Weihnachtszeit wird beim „Adventszauber“ im Kvierzehn eingeläutet.
Pünktlich zu Beginn des ersten Adventswochenendes waren am Samstag, den 2. Dezember die „Kreativabteilungen“ des Sporttreff Karower Dachse e.V. mit vorweihnachtlichen Gefühlen unterwegs. Dabei hatten die Tanzgruppen und Tanzmäuse Auftritte […]
Ein besonderes Herzensprojekt gab es diesen Montag (13. November) in der Musikschule der Karower Dachse in den Räumlichkeiten der Jugendfreizeiteinrichtung K14. Denn dort begrüßten die Musikpädagogen des Breitensportvereins zwölf Kinder […]
Aufgrund der Umstände finden bis zu den Sommerferien keine Kurse in der Musikschule mehr statt. Der Musikgarten und die musikalische Früherziehung kann voraussichtlich wieder ab September besucht werden. Kinder, die […]
